Các cơ sở đào tạo của ngành VHTTDL: Cần đặc biệt quan tâm đến bồi dưỡng phát triển năng khiếu

VHO- Đào tạo tài năng không nhất thiết cứ phải chú trọng vào số lượng tuyển sinh để lấy học phí mà phải dành sự quan tâm đặc biệt đến yếu tố bồi dưỡng phát triển năng khiếu.

Bộ trưởng Nguyễn Ngọc Thiện chủ trì Hội nghị

Bộ trưởng Bộ VHTTDL Nguyễn Ngọc Thiện đã phát biểu nhấn mạnh như vậy tại Hội nghị công tác đào tạo, tự chủ và thành lập Hội đồng trường của các cơ sở đào tạo thuộc Bộ (khu vực phía Bắc) vừa diễn ra tại Hà Nội. Dự hội nghị còn có Thứ trưởng Tạ Quang Đông. Đại diện các Cục, vụ chức năng của Bộ và các cơ sở đào tạo đã trao đổi về những thuận lợi, khó khăn và đề xuất giải pháp triển khai về công tác đào tạo, tự chủ và thành lập Hội đồng trường.

100% các trường nghiêm túc thực hiện sự sắp xếp tinh gọn bộ máy

Báo cáo về công tác đào tạo VHTTDL trong năm qua, Vụ trưởng Vụ Đào tạo Nguyễn Thế Hùng cho biết, công tác đào tạo đã đạt được nhiều kết quả trên các mặt. Từ công tác tuyển sinh, công tác quản lý học sinh, sinh viên, công tác xây dựng đến đổi mới chương trình, giáo trình; công tác kiểm định chất lượng, cơ cấu tổ chức, đội ngũ cán bộ quản lý; bồi dưỡng giáo viên, giảng viên; công tác nghiên cứu khoa học và hợp tác quốc tế cũng như quy hoạch phát triển, nâng cấp trường. Hiện nay Bộ VHTTDL đang quản lý 28 cơ sở đào tạo, trong đó có 16 cơ sở đào tạo về văn hóa nghệ thuật, 4 cơ sở đào tạo thể dục thể thao, 8 cơ sở đào tạo du lịch.

Công tác tuyển sinh đã được các cơ sở đào tạo triển khai đảm bảo công khai, minh bạch và theo đúng quy định. Đặc biệt, công tác triển khai thực hiện các đề án đã mang lại hiệu quả tốt như: Đề án Đào tạo tài năng ở trong nước, Đề án đào tạo nhân lực ở nước ngoài, Đề án đặt hàng đào tạo 300 chỉ tiêu các ngành hiếm, khó tuyển sinh, ngành truyền thống, dân tộc và đặc thù tại các cơ sở đào tạo VHNT, Tuyển chọn, đào tạo bồi dưỡng tài năng thể thao và nhân lực thể thao thành tích cao đến năm 2035.

Cũng tại hội nghị, đại diện nhiều cơ sở đào tạo đã nêu ra những khó khăn, vướng mắc trong công tác đào tạo, đặc biệt là trong công tác tổ chức cán bộ, xây dựng tự chủ và thành lập Hội đồng trường. Đánh giá về công tác tổ chức cán bộ, Vụ trưởng Vụ Tổ chức cán bộ Lê Thị Phượng cho biết, 100% các trường đã nghiêm túc thực hiện sự sắp xếp tinh gọn bộ máy, sắp xếp các đầu mối trực thuộc và giảm tải được 2/3 số lượng. Các trường đã nhanh chóng trình Bộ VHTTDL phê duyệt, ban hành chức năng, nhiệm vụ, cơ cấu mới. Tuy nhiên, có một vấn đề đặt ra trong việc sắp xếp tổ chức, kiện toàn bộ máy cán bộ là, tại một số trường vẫn chưa đáp ứng đầy đủ các chức danh, cấp trưởng của các phòng ban, khoa, đa số là các phó phụ trách. Thiếu nhân lực lãnh đạo quản lý cần được một số cơ sở đào tạo xem xét, bổ sung trong thời gian tới.

 Với các môn đào tạo năng khiếu nghệ thuật đặc thù như xiếc không thể trông chờ vào nguồn thu từ học phí, thậm chí Trường

Đào tạo tài năng không nhất thiết cứ phải chú trọng vào số lượng

Một trong những khó khăn chung của nhiều cơ sở đào tạo thuộc Bộ VHTTDL đã được PGS. TS Phạm Thị Thu Hương, Hiệu trưởng Trường Đại học Văn hóa Hà Nội dẫn ra. Đó là khi thành lập các thành viên của Hội đồng trường theo Nghị định 99/2019/NĐ-CP của Chính phủ, theo đó việc phải có tối thiểu 30% là thành viên ngoài trường là một khó khăn đối với các cơ sở đào tạo văn hóa, nghệ thuật, năng khiếu. Bởi trên thực tế cán bộ, giảng viên là người trong trường sẽ phối hợp nhịp nhàng và có nhiều thuận lợi hơn. Về vấn đề tự chủ, một số đại biểu cũng rất băn khoăn bởi với đặc thù đào tạo năng khiếu, đặc biệt là nghệ thuật sẽ không thể trông chờ vào học phí cũng như mở rộng quy mô số lượng đào tạo dàn trải. PGS. TS Nguyễn Đình Thi, Hiệu trưởng Trường Đại học Sân khấu Điện ảnh Hà Nội cho biết, mỗi năm số lượng thí sinh đăng ký dự tuyển vào trường lên tới 1.400 - 1.500 em, nhưng chỉ tiêu chỉ có thể lấy 1/3, tối đa là 1/2. Ông Thi nhấn mạnh: “Đây là vấn đề xử lý bài toán giữa số lượng và chất lượng đào tạo đặc thù nên các trường nghệ thuật phải rất thận trọng. Nhất là với khối nghệ thuật truyền thống thường rất ít người đăng ký dự tuyển thì việc trông chờ vào nguồn thu từ học phí là bất khả thi”.

Phát biểu chỉ đạo Hội nghị, Bộ trưởng Nguyễn Ngọc Thiện cho rằng tự chủ đối với các đơn vị đào tạo thuộc Bộ sẽ phải có lộ trình, và các cơ sở đào tạo cần phải có kế hoạch cụ thể về quản lý tài sản công, mua sắm cũng như thực hiện đấu thầu. Vẫn là tự chủ nhưng với đặc thù đào tạo của ngành VHTTDL thì sẽ phải căn cứ vào chức năng, nhiệm vụ của từng trường để thực hiện tự chủ từng phần. Bộ VHTTDL sẽ có tiếng nói để bảo vệ quan điểm trong công tác đào tạo thuộc Bộ quản lý. Vụ Đào tạo cần phải phối hợp với các đơn vị liên quan để tham mưu với lãnh đạo Bộ làm việc với Bộ GD&ĐT điều chỉnh, bổ sung quy định đặc thù. Việc thành lập Hội đồng trường ở các cơ sở đào tạo của Bộ cũng sẽ phải thực hiện trước ngày 15.8.2020 theo quy định của Nghị định 99. Theo đó, toàn bộ các hoạt động của từng trường đều sẽ phải thông qua Hội đồng trường đúng với quy định của pháp luật.

Đối với công tác tuyển sinh, Bộ trưởng yêu cầu cần phải thực hiện các giải pháp để đủ chỉ tiêu đào tạo. Tuy nhiên, do đặc thù của ngành VHTTDL vì thế Bộ trưởng cho rằng, yêu cầu đặt ra là như vậy nhưng cũng phải nhìn vào thực tế đó là, đào tạo tài năng không nhất thiết cứ phải chú trọng vào số lượng tuyển sinh để lấy học phí mà phải dành sự quan tâm đặc biệt đến yếu tố bồi dưỡng phát triển năng khiếu. Với các cơ sở đào tạo chưa đủ đội ngũ lãnh đạo, quản lý cần có phương án, báo cáo lãnh đạo Bộ xem xét, kiện toàn.

“Công tác tổ chức cần được các cơ sở đào tạo đặc biệt quan tâm tạo điều kiện bổ nhiệm cán bộ. Làm gì cũng cần có trách nhiệm cho đội ngũ kế cận trong tương lai”, Bộ trưởng lưu ý.

Được biết sáng nay 6.3 tại TP.HCM, Bộ trưởng Nguyễn Ngọc Thiện tiếp tục chủ trì Hội nghị tương tự với các trường của Bộ VHTTDL (khu vực miền Trung và miền Nam). 

Tự chủ đối với các đơn vị đào tạo thuộc Bộ sẽ phải có lộ trình, và các cơ sở đào tạo cần phải có kế hoạch cụ thể về quản lý tài sản công, mua sắm cũng như thực hiện đấu thầu. Vẫn là tự chủ nhưng với đặc thù đào tạo của ngành VHTTDL thì sẽ phải căn cứ vào chức năng, nhiệm vụ của từng trường để thực hiện tự chủ từng phần. Bộ VHTTDL sẽ có tiếng nói để bảo vệ quan điểm trong công tác đào tạo thuộc Bộ quản lý. (Bộ trưởng NGUYỄN NGỌC THIỆN)

 THUÝ HIỀN